KM CUEVAS ABOGADOS: 2008

martes, 16 de diciembre de 2008

casos de km

http://junaebjir2.blogspot.com

http://www.transtel.cl

lunes, 15 de diciembre de 2008

links virtuosos

http://gestionconocimiento.fullblog.com.ar/post/gestion-del-conocimiento-y-el-abogado-mas-intelige-431226337783

http://www.tribunadelderecho.com/doc/TD51-40.pdf

http://www.ecm-spain.com/noticia.asp?IdItem=5454

http://www.ati.es/novatica/2002/155/nv155sum.html

http://mimage.hummingbird.com/alt_content/binary/pdf/collateral/ss/spanish/cuatrecasas.pdf

PARA LILIANA PARADA

CON CARIÑO

viernes, 12 de diciembre de 2008

COMUNIDADES DE PRACTICA

http://compractica.blogspot.com

Innovación en Organizaciones del Conocimiento

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ENLACES DE INTERÉS
􀂉 IBM Institute for Knowledge-based organizations
http://www-1.ibm.com/services/kcm/kcm_ikm.html
El antiguo Institute for Knowledge Management creado en 1999 por IBM y Lotus, y que dirige
Laurence Prusak, es un consorcio dedicado a la investigación de la sociedad y las
organizaciones del conocimiento.
􀂉 KM Tool
http://www.kmtool.net/index.htm
Comunidad de interés para profesionales de la Gestión del Conocimiento que se propone servir
de recurso y ayuda en la implantación de programas de GC. Ofrece glosario, artículos e
información sobre proveedores
􀂉 Knowledge Management
http://www.kmmag.co.uk/index.html
Sitio de la revista del mismo nombre, que ofrece algunos artículos gratis. Presenta el enlace a
la página del recientemente celebrado Knowledge Manangement 2002, con presentaciones de
los ponentes
􀂉 Mayjjer Consulting: Examples of Knowledge Maps
http://www.mayjjer.com/Examples.html
Página del sitio de la empresa Mayjjer Consulting con ejemplos de mapas del conocimiento
􀂉 Portal del Conocimiento
http://www.portaldelconocimiento.net
Directorio de profesionales, foros, unidades didácticas, bibliografía y lecturas sobre Gestión del
Conocimiento y temas relacionados.

FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Unos hablan de Gestión del Conocimiento, otros de aprendizaje organizacional, otros de Capital Intelectual e, incluso, algunos de activos intangibles. Pero, independientemente de su nombre, ¿qué es la Gestión del Conocimiento?
Hace ya tiempo las organizaciones descubrieron que los activos intangibles, y no los físicos y financieros, eran los que les aportaban un verdadero valor. Estos activos intangibles son los recursos o capacidades de la organización.
Por ejemplo, son activos intangibles las capacidades que se generan en la organización cuando los recursos empiezan a trabajar en grupo. La organización utiliza estos activos para crear valor, si bien no son valorados desde un punto de vista contable.
Lo ideal es analizar la evolución de los intangibles en el tiempo. Es decir, estar informados de si los activos intangibles aumentan o disminuyen entre periodos de tiempo comparables.
En los años ochenta aparece la Teoría de Recursos y Capacidades en el ámbito académico. Esta teoría se puede considerar como la precursora de la Gestión del Conocimiento.
Se centra en analizar los recursos y capacidades de las organizaciones como base para la formulación de su estrategia. Los fundamentos de la Teoría de Recursos y Capacidades son los siguientes:
1.- Las organizaciones son diferentes entre sí en función de los recursos y capacidades que poseen en un momento determinado, recursos y capacidades que no están disponibles para todas las empresas en las mismas condiciones, hecho que explica sus diferencias de rentabilidad.
2.- Los recursos y capacidades tienen cada vez un papel más relevante en la estrategia. La pregunta que hay que contestar es la de qué necesidades puedo satisfacer, y no la de qué necesidades quiero satisfacer.
3.- El beneficio de una empresa es función de las características del entorno y de los recursos y capacidades de qué dispone.
Una vez analizada la importancia de los intangibles, es necesario recordar que la mayoría de ellos suelen estar basados en la información, el aprendizaje y el conocimiento. Es en este punto donde la Teoría de Recursos y Capacidades enlaza con el aprendizaje organizativo o Learning Organization.